Detalhe da pesquisa
1.
Propuestas del Comité de Educación ALAT para la ejecución de su plan estratégico 2021-2026 / Proposals from the ALAT Education Committee for the Execution of its 2021- 2026 Strategic Plan
Respirar (Ciudad Autón. B. Aires);
16(1): 93-95, Marzo 2024.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, UNISALUD, BINACIS | ID: biblio-1551287
2.
Sistema de competencias laborales para tecnólogos de la salud licenciados en Optometría y Óptica / Job competency system for health technologists licensed in Optometry and Optics
Edumecentro;
162024.
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1550228
3.
Tecnologia e inovação na formação profissional: uma análise crítica / Tecnología e innovación en la formación profesional: un análisis crítico / Technology and innovation in professional education: a critical analysis
Psicol. esc. educ;
28: e257690, 2024.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1535022
4.
Dificuldades enfrentadas pelos profissionais de saúde no atendimento de emergências em unidades básicas de saúde no Brasil / Difficulties faced by health professionals in emergency care in primary health care units in Brazil / Dificultades enfrentadas por los profesionales de salud en la atención de emergencias en unidades básicas de salud en Brasil
Arq. ciências saúde UNIPAR;
27(2): 967-978, Maio-Ago. 2023.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1425162
5.
Egressos de um programa de residência multiprofissional em cardiopneumologia e inserção no mercado de trabalho / Egresses from a multiprofessional residency program in cardiopneumology and insertion in the labor market / Egresos de un programa de residencia multiprofesional en cardiopneumología e inserción en el mercado de trabajo
Arq. ciências saúde UNIPAR;
27(2): 640-652, Maio-Ago. 2023.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1424870
6.
Práticas extensionistas sob a perspectiva teórica das universidades promotoras da saúde / Prácticas de extensión desde la perspectiva teórica de las universidades promotoras de salud / Extension practices from the theoretical perspective of health-promoting universities
J. nurs. health;
13(3): 13324331, dez. 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1538107
7.
Estratégias para treinamento de equipe multiprofissional da atenção primária em segurança do paciente: revisão integrativa / Strategies for training multidisciplinary primary care teams in patient safety: an integrative review
Rev Enferm UFPI;
12(1): e3902, 2023-12-12. tab
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1525434
8.
Nursing technicians' professional training in patient safety: A mixed-methods study / Formação profissional do técnico de enfermagem em segurança do paciente: estudo misto / Formación profesional del técnico en enfermería en seguridad del paciente: estudio mixto
Rev. latinoam. enferm. (Online);
31: e3819, Jan.-Dec. 2023. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1424043
9.
Sistema de procedimientos para la formación interdisciplinar de la habilidad diagnosticar en residentes de dermatología / A System of Procedures for the Interdisciplinary Training of the Dill To Diagnose in Dermatology Residents
Educ. med. super;
37(3)sept. 2023. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1528547
10.
Impacto de la maestría en la formación investigativa de sus egresados a través de sus publicaciones / The Master's Degree in Research Training's Impact on its Graduates, Analyzed through their Publications
Educ. med. super;
37(3)sept. 2023. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1528546
11.
Superación profesional del tecnólogo en optometría y óptica en el Tomógrafo de Coherencia Óptica Spectralis / The Professional Upgrading of the Technologist in Optometry and Optics with the Spectralis Optical Coherence Tomography
Educ. med. super;
37(3)sept. 2023.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1528550
12.
Las competencias emocionales en la formación médica: una revisión sistemática / Emotional Competences in Medical Training: A Systematic Review
Educ. med. super;
37(3)sept. 2023. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1528552
13.
Intervención educativa para mejorar la prescripción de ceftriaxona en un servicio de urgencias / Educational intervention to improve ceftriaxone prescription in an emergency department
Actual. SIDA. infectol;
31(112): 17-26, 20230000. fig, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BINACIS | ID: biblio-1451654
14.
Importância das Jornadas Acadêmicas na formação profissional: Percepção dos estudantes Itaúna MG, 2022 / Importance of Academic Journeys in professional training: Perception of students Itaúna MG, 2022
RFO UPF;
27(1)08 ago. 2023. graf
Artigo
em Português
| LILACS, BBO | ID: biblio-1516334
15.
Metodología para la formación de la competencia prevención de la salud en estudiantes de medicina / A Methodology for the Formation of Health Prevention Competences among Medical Students
Educ. med. super;
37(2)jun. 2023. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1528536
16.
Contribución de los grupos de investigación a la formación doctoral del Programa en Ciencias de la Salud
Educ. med. super;
37(2)jun. 2023.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1528525
17.
Validation of an instrument to evaluate the satisfaction of the professional practice in pertaining students to the program of Nutrition and Dietary / Validación de un instrumento para evaluar la satisfacción de la práctica profesional en estudiantes pertenecientes a la carrera de Nutrición y Dietética Introducción
Arch. latinoam. nutr;
73(2): 135-143, jun. 2023. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, LIVECS | ID: biblio-1510273
18.
Estrategia de gestión académica para la integración de los procesos sustantivos en la formación del estudiante de Medicina / Academic management strategy for the integration of fundamental processes in the medical student training i: en
Medisan;
27(2)abr. 2023.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1440587
19.
Competencia cultural en estudiantes de enfermería de una Universidad Pública de Colombia / Cultural competence of nursing students at a public university in Colombia
rev.cuid. (Bucaramanga. 2010);
14(2): 1-13, 20230428.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-1443040
20.
Percepciones, reflexiones y aprendizajes de estudiantes de Medicina sobre una experiencia de tres años de Educación Basada en la Comunidad / Perceptions, reflections and learnings of Medicine students about a three-year experience of community-based education
Rev. Hosp. Ital. B. Aires (2004);
43(1): 12-16, mar. 2023.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, UNISALUD, BINACIS | ID: biblio-1434187